路易斯安那州新奥尔良-LSU Health新奥尔良医学院放射学研究副主席Bradley Spieler医学博士是《放射学研究联盟》论文的主要作者，该论文研究了社交媒体在放射学中的作用。它作为学术放射学在线刊物上的文章在线发表。

作为一门视觉学科，放射学适合于社交媒体。作者研究了各种社交媒体平台的优势和挑战-Twitter，Facebook，LinkedIn和Instagram，YouTube，Snapchat和ResearchGate等-出于放射学的不同目的。

斯皮勒博士说：“社交媒体可以成为医学专业人士可以用来促进职业发展的有价值的教育和交流工具，特别是它与知识的传播，品牌发展，合作，指导和招聘有关。” LSU Health New Orleans放射学，内科医学，泌尿科以及细胞生物学和解剖学副教授。

作者发现，LinkedIn，Facebook，Twitter和Instagram非常适合教育。他们写道：“放射科医生可以发布教育内容，案例，视频和文章，以便迅速传播给全球的广大观众。”他们引用了每周案例材料的Facebook帖子以及Twitter上的Tweet聊天记录。这些平台还通过跨多个帐户组织内容来使用主题标签，从而促进围绕主题建立全球社区。

他们强调YouTube是传播教育内容的丰富平台，其中包括讲座系列，案例会议，关于各种成像方式，放射线解剖学和特定临床放射学案例的简短教育视频，以及其他内容。

挑战包括通过取消识别患者图像和数据以符合HIPPA法规来维护患者隐私。

作者探索了如何将社交媒体用于专业发展，从创建具有特殊内容的个人帐户到在LinkedIn上建立个人资料。被公认为是主题权威或专家对于晋升和学术发展很重要。尽管这些功能强大的工具提供了巨大的机会，但通过社交媒体进行这种专业网络和品牌建设的潜在弊端是有可能以一种非专业的方式进行自我投射，这就是现在所说的电子专业主义，特别是在帐户还包括个人和社交活动时。

社交媒体互动也可以促进指导。社交媒体联系可以作为访问放射​​线领导者的可能途径，前提是他们不在放射线部门或专业团队中。

作者还指出了扩大网络和协作的机会。社交媒体可以将从未见过面但可能以合作者或赞助者的身份对项目或研究产生共同兴趣的人们联系起来。ResearchGate提供了与研究社区中的其他人共享信息并轻松找到相关信息的能力。提醒用户检查共享材料的版权。

他们建议放射科医生和学生使用社交媒体，同时要了解参与诉讼的同事，导师，现任和未来雇主，受过培训的受训人员，患者和律师可以查看发布在社交媒体上的内容。他们提醒用户注意，所散布的信息应属于个人的专业知识范围，并且应对材料进行核实，以免造成错误信息。