一、教学目标：

1. 让学生了解手足口病的基本知识，包括病因、传播途径和主要症状。

2. 培养学生良好的个人卫生习惯，增强自我防护意识。

3. 掌握科学有效的预防措施，减少疾病的发生与传播。

二、教学重点与难点：

- 重点：手足口病的常见症状及预防方法。

- 难点：理解疾病的传播途径及如何在日常生活中有效防范。

三、教学准备：

1. 教学课件（含图片、视频等多媒体素材）。

2. 手足口病相关资料及宣传手册。

3. 黑板、粉笔、白板笔等教学工具。

四、教学过程：

（一）导入新课（5分钟）

教师通过提问引导学生思考：“你们有没有听说过手足口病？它是什么样的病？会传染吗？”激发学生兴趣，引出课题。

（二）讲授新知（20分钟）

1. 什么是手足口病？

手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，常见于5岁以下儿童。主要表现为发热、口腔溃疡、手、足、臀部出现皮疹或疱疹等症状。

2. 传播途径

- 直接接触患者分泌物（如唾液、鼻涕、粪便）

- 通过飞沫传播

- 接触被病毒污染的物品或环境

3. 典型症状

- 发热

- 口腔内出现小水泡或溃疡

- 手、脚、臀部等部位出现红疹或水泡

- 食欲下降、精神不振

（三）预防措施（15分钟）

1. 保持良好的个人卫生习惯：

- 经常洗手，尤其是饭前便后、外出归来后

- 不与他人共用毛巾、餐具等生活用品

- 保持指甲清洁，避免抓挠皮肤

2. 注意环境卫生：

- 定期对玩具、桌椅、地面进行清洁消毒

- 保持室内通风良好，避免空气污浊

- 避免去人群密集、通风不良的公共场所

3. 加强身体锻炼：

- 合理饮食，保证营养均衡

- 保证充足睡眠，增强免疫力

- 适当运动，提高身体抵抗力

4. 疫苗接种：

- 接种手足口病疫苗（如EV71疫苗），可有效预防重症病例的发生。

（四）课堂互动（10分钟）

1. 分组讨论：如果你发现同学得了手足口病，你会怎么做？

2. 情景模拟：设计一个“如何正确洗手”的小剧场，让学生表演并评价。

（五）总结与作业（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调预防的重要性，并布置以下作业：

- 制作一份“预防手足口病”宣传小报，内容包括症状、传播方式、预防措施等。

- 回家后向家人讲解手足口病的预防知识。

五、教学反思：

本节课通过生动有趣的教学方式，使学生掌握了手足口病的基本知识和预防方法。今后应加强与家长的沟通，共同营造健康安全的成长环境。

六、延伸活动建议：

- 开展一次校园卫生大扫除活动，强化环境卫生意识。

- 邀请校医或防疫人员进行专题讲座，提升学生的健康素养。