【智力障碍是什么】智力障碍（Intellectual Disability），又称智障，是一种在发育过程中出现的神经发育障碍，主要表现为认知功能、学习能力、适应行为等方面的显著低于同龄人水平。这种障碍通常在18岁之前被发现，并对个体的日常生活、社会交往和职业发展产生长期影响。
一、智力障碍的定义与特点
智力障碍是指个体在智力测验中得分明显低于平均水平（通常为智商低于70），并且在日常生活中表现出适应行为方面的困难。这些困难可能包括语言理解、社交技能、自我照顾、学习能力等方面的问题。
二、智力障碍的分类
根据世界卫生组织（WHO）和美国心理学会（APA）的标准，智力障碍可以分为以下几个等级：
| 等级 | 智商范围 | 表现特征 |
| 轻度 | 50-69 | 可以完成基本学业，具备基本生活技能，但在复杂任务上需要帮助 |
| 中度 | 35-49 | 需要较多帮助进行日常活动，能掌握简单语言和基本技能 |
| 重度 | 20-34 | 需要持续照顾，语言能力有限，生活自理能力差 |
| 极重度 | 低于20 | 基本无法独立生活，需全天候护理 |
三、智力障碍的原因
智力障碍的成因多种多样，主要包括以下几类：
- 遗传因素：如唐氏综合征、脆性X综合征等。
- 孕期问题：如母亲在怀孕期间感染、营养不良、接触有害物质等。
- 出生时并发症：如缺氧、早产、低体重等。
- 儿童期疾病或伤害：如脑损伤、严重感染、中毒等。
- 环境因素：如缺乏刺激、教育机会不足等。
四、智力障碍的诊断
智力障碍的诊断通常包括以下几个步骤：
1. 智力测验：如韦克斯勒智力量表（WISC）或斯坦福-比奈量表（SB-5）。
2. 适应行为评估：评估个体在日常生活、社交、学习等方面的能力。
3. 医学检查：排除其他可能导致类似症状的疾病。
4. 综合判断：结合智力测试结果和适应行为表现，由专业人员做出诊断。
五、智力障碍的干预与支持
虽然智力障碍无法完全“治愈”，但通过早期干预和支持，可以帮助患者提高生活质量，增强独立性。常见的干预方式包括：
- 特殊教育：根据个体需求提供个性化教学。
- 康复训练：如语言治疗、运动训练、行为矫正等。
- 家庭支持：为家庭提供心理辅导和资源信息。
- 社会融合：鼓励参与社区活动，提升社会适应能力。
六、总结
智力障碍是一种复杂的神经发育障碍，影响个体的智力和适应能力。尽管其成因多样，但通过科学的诊断和系统的干预，许多患者能够获得更好的生活质量和独立性。了解智力障碍的基本知识，有助于减少误解，促进社会对这一群体的理解与包容。
